为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平生态文明思想，依据教育部《中小学生环境教育专题教育大纲》《中小学环境教育实施指南》《中小学德育工作指南》有关规定，以及市教委《》结合我市教育实际，制定本实施方案。

一、指导思想

深入学习贯彻落实习近平生态文明思想，以全区中小学生为对象，深入开展多层次、多形式、多类型的生态文明教育，普及生态文明知识，弘扬生态环保文化，打造生态文明校园，培育生态文明道德，提升生态文明素养，把学习实践习近平生态文明思想化为学生自觉行为。

二、实施途径

（一）发挥课堂教学主渠道作用。将生态文明教育纳入中小学教育教学计划，在教学过程中融入习近平生态文明思想，形成具有武清特色、梯次衔接的生态文明教育课程体系。把生态文明教育与学科教学有机融合，渗透进各学科的教学当中；各学校因校制宜，组织编写并生态环境保护教育校本课程、实践课程，丰富在线开放课程资源；充分发挥班（队）会课的作用，围绕勤俭节约、垃圾分类，绿色出行等具体教育内容开展教育，引导学生认识人与自然和谐发展的重要性，增强保护环境的意识，养成勤俭节约、低碳环保的良好行为习惯。

（二）强化课内外教育活动。广泛开展生态文明教育主题实践活动。区教育局与区生态环境局等有关部门加强合作，深入开展“我是小小环保局长”公益行动等主题实践活动。各中小学要利用“3·12植树节”、“4·22世界地球日”、“6·5环境日”等纪念日开展主题宣传教育活动。加强校园生态环保社团建设，充分发挥团队组织、学生社团的作用，不断增强生态文明教育的针对性和实效性。

（三）发挥校外实践场所的教育作用。全区中小学要将生态文明教育作为中小学实践课堂和研学实践教育活动的主要内容，定期围绕生态文明教育内容开展实践活动，依托我区现有的环境教育基地、循环经济教育示范基地、自然保护区等，组织学生深入开展丰富多彩的生态文明教育校外实践活动，生态文明建设志愿服务、科学考察等实践体验活动，引导学生通过实践体验，增强生态文明意识，提升生态文明素养，养成生态文明的良好行为习惯。

（四）发挥校园文化的熏陶作用。各学校要加强生态文明校园文化建设。扎实推进绿色学校、节约型校园、循环型校园、“无塑开学季”校园建设，进一步优化育人环境。深入开展“光盘行动”，反对铺张浪费，倡导节水节能；大力开展校园垃圾分类、循环回收、绿色消费、节能减排等实践活动；推进各类设施、校本教材、教育教学用具的循环使用；努力实现“无塑开学季”，学校不得强制学生使用塑料书皮，尤其不能使用有问题的塑料书皮。引导学生养成生态文明的良好行为习惯。探索建立基于移动互联网的常态化生态文明宣传平台，广泛开展线上线下结合的生态文明宣传教育活动，营造良好校园生态文明教育氛围。

三、建立生态文明教育督查评估机制

将参加生态文明教育实践活动、养成生态环保良好行为习惯等情况，纳入中小学生综合素质评价体系。区教育督导部门将落实习近平生态文明思想和生态文明教育开展情况纳入督导评估指标体系，对政策措施落实不到位、工作开展不力的进行问责。

四、加强组织管理

（一）高度重视，加强领导。各中小学校党委党组要高度重视生态文明教育工作，由主要领导牵头负责，分管领导具体负责，相关科室共同参与，做好协同推进工作，确保习近平生态文明思想进校园工作取得实效。

（二）制定具体实施方案。各学校要结合实际，制定习近平生态文明思想进校园工作的具体实施方案，从教育教学到学校管理各方面，全面推进生态文明教育的实施与落实。

（三）加强合作，注重宣传。各学校要加强与社区、家长、群团、生态实践基地等密切配合，共同开展好生态文明教育工作。采取多种方式，大力开展习近平生态文明思想和生态环境保护科普宣传，及时总结典型经验，推广有效做法，营造良好社会舆论氛围，引导社会各界支持中小学生态文明教育。