为贯彻落实《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》精神，建立健全中小学校艺术教育工作评价制度，改进美育教学，提高学生的审美和人文素养，促进学生全面发展，自2015年起，我区每年实行中小学校艺术教育测评工作。2018-2019学年学校艺术教育发展年度报告和学校艺术教育工作年度报表数据信息的采集计算时间为2018年9月1日至2019年6月30日。请各学校认真做好2018-2019学年中小学校艺术教育工作自评和中小学校艺术教育发展年度报告工作。具体要求如下：

　　一、深入开展中小学生艺术素质测评工作

　　为进一步全面贯彻落实教育部《中小学校艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展年度报告办法》和《市教委转发中小学生艺术素质测评办法等三个文件的通知》（津教委办〔2015〕70号）等文件精神，按照分级管理的原则，各中小学校要根据《中小学生艺术素质测评办法》（附件1）、《中小学生艺术素质测评指标体系（试行）》（附件2）的要求，深入开展中小学生艺术素质测评工作，确保过程规范、结果真实，不弄虚作假。

　　各中小学校要将中小学生艺术素质测评作为全面推进素质教育、深化学生综合素质评价的重要内容，建立中小学艺术教育测评制度，制定具体实施方案，明确实施步骤。各中小学校在做好本学校学生艺术素养全面监测工作的同时，要将学生的监测情况存入学生的个人成长档案。

　　二、全面推进中小学校艺术教育工作自评

　　各中小学校按照《中小学校艺术教育工作自评办法》（附件3），实行校长负责制，全面推进中小学校艺术教育工作自评工作，要确保内容完整、真实、准确、客观地反映学校艺术教育工作状况。自评结果以分数形式呈现，艺术课程30分，艺术活动20分，艺术教师20分，条件保障20分，特色发展10分；学生艺术素质测评10分（加分项目）。90分以上为优秀，75-89分为良好，60-74分为合格，60分以下为不合格。

　　各中小学校要认真分析中小学艺术教育自评工作和中小学生艺术素质测评工作检测数据分析工作，形成本单位中小学校艺术教育发展年度报告并根据实际情况填写《中小学校艺术教育工作自评报表》（附件4）和《2018-2019学年中小学校艺术教育工作年度报表》（附件6）。中小学校艺术教育发展年度报告应采用定量和定性相结合的方法，注重全面客观收集信息，根据数据和事实进行分析判断，总结成绩，提炼经验，分析问题，提出改进举措。

　　三、认真做好自评工作相关数据的报送工作

　　各中小学校于7月5日前将填写好的《中小学校艺术教育工作自评报表》、中小学校艺术教育发展年度报告和《2018-2019学年中小学校艺术教育工作年度报表》纸质版（加盖公章）报送教育中心909，电子版发送到wqqjyjtwk@163.com中。

　　附件1中小学艺术素质测评办法.doc

　　附件2中小学生艺术素质测评指标体系（试行）.doc

　　附件3中小学校艺术教育工作自评办法.doc

　　附件4中小学校艺术教育工作自评报表.doc

　　附件5中小学艺术教育发展年度报告办法.doc

　　附件6.2018-2019学年中小学校艺术教育工作年度报表.xlsx

　　2019年6月24日